In dem Radiobeitrag von Stefanie Seltmann geht es um das immer wieder sehr kontrovers diskutierte Thema der Intelligenztests, aber auch um aktuelle Entwicklungen in der Intelligenzdebatte. Den Beitrag können Sie sich anhören Sendung online hören (RealAudio) oder als Manuskript herunterladen. Nicht zuletzt wird das Buch von Ina Rösing (2004): Intelligenz und Dummheit empfohlen. Dem kann ich mich nur anschließen.
Das Open Source Jahrbuch 2006
Das Jahrbuch steht als Download zur Verfügung (komplett oder in einzelnen Beiträgen). Aus der Sicht von Open Innovation ist der Teil 2 sehr interessant. Teil 3 befasst sich mehr mit der Wissensdimension von Open Source. Das Jahrbuch ist immer wieder sehr lesenswert. Selbstverständlich können Sie diese Initiative auch unterstützen, indem Sie das Buch kaufen …
Mathematik im Selbstversuch: Selbstorganisation in der Schule – Warum nicht?
Ein Gymnasium in der Schweiz praktiziert den Unterricht ohne Lehrer. Quelle: DIE ZEIT vom 04.05.2006: “Selbstlernsemester, abgekürzt SLS, heißt das Experiment, das die Schule in Wetzikon, einem Vorort von Zürich, landesweit bekannt gemacht hat. In Deutsch, Mathematik, Chemie, Biologie, Sport und zwei Sprachen müssen sich die fünften Gymnasialklassen (die elften nach deutscher Zählweise) das Wissen ein halbes Jahr lang weitgehend selbst beibringen”. Siehe dazu auch Multiple Intelligenzen in Bildung und Beruf
Koichiro Matsuura: Wissen ist für alle da
Interessanter Gastkommentar vom Generaldirektor der Unesco. In: Die Welt vom 07.07.2006
Netzbasierte Wissenskommunikation in Gruppen
Zitat von der Website: “Was passiert genau, wenn in einer Gruppe Wissen via Netz ausgetauscht wird? Und wie lassen sich diese Vorgänge optimieren? Mit derartigen Fragen beschäftigen sich seit 2000 Wissenschaftler aus ganz Deutschland im Rahmen eines Schwerpunktprogrammes (kurz: SPP) der Deutschen Forschungsgemeinschaft DFG
Wissen nutzen bei DaimlerChrysler
DIE WELT vom 02.01.2006, S.9: “Neuer Daimler Chef verteidigt Stellenabbau”. In diesem Beitrag wird Dieter Zetsche folgendermaßen zitiert: “Wesentlich ist, dass wir Wissen um bestimmte Technologien in allen Teilen des Konzerns nutzen”.
Wissensmanagement bei VW
Auf deiser Website finden Sie Hinweise darauf, welchen Stellenwert Wissen und Wissensmanagement bei VW haben.
Bornemann (2004): Intellektuelles Kapital – Kann man den Nutzen messen?
Kann man Wissen messen? Kann man den Nutzen Messen? Immer wieder gerne gestellte Fragen auf die Dr. Manfred Bornemann in seinem Foliensatz eingeht.
Roberto Caneiro (2006): Der Faden der Ariadne
Lernen-Wissen-Wissenskapital: In dem Artikel wird der Zusammenhang zwischen Wissen und neuem Lernen hergestellt.