Das Video vom 20.10.2014 zeigt, wie man mit Hilfe von Open Source 3D-Daten und einem 3D-Drucker einen Stuhl herstellen kann. Dabei werden einzelne Puzzleteile gedruckt und ineinandergeklickt – wirklich interessant!
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Blended Learning – Was ist das?
Immer mehr Universitäten, aber auch Unternehmen, befassen sich mit Blended Learning. Es zeigt sich, dass Lernenden, Technologie und Organisation aufeinander abgestimmt sein müssen. Viele sehen sich als Fachleute, die einfach Inhalte auf eine Plattform stellen – das reicht nicht aus (Siehe das video der RWTH Aachen vom 26.09.2014). Blended Learning bedeutet Lernprozesse zu verstehen, Inhalte zielgerichtet auszuwählen und zu einem Gesamtkonzept zu entwickeln. Wir haben schon seit vielen Jahren mit unserer Lernplattform und den angebotenen Blended Learning Lehrgängen Erfahrungen sammeln können: http://www.robertfreund.de/lernplattform
Projektmanager/in Klinische Studien (IHK) mit Start am 03.11.2014: Nur noch wenige Plätze frei
Wie uns unser Partner, die Dr. Oestreich & Partner GmbH mitteilte, sind für den Blended Learning Lehrgang Projektmanager/in Klinische Studien (IHK) mit Start am 03.11.2014 nur noch wenige Plätze frei. Es freut uns natürlich, wenn dieser Lehrgang so gut gebucht wird. Dies zeigt, dass wir mit dem Angebot einen Bedarf abdecken. Die Basis des Lehrgangs bildet der von uns entwickelte Projektmanager (IHK). Das Zertifikat für den branchenspezifischen Lehrgang Projektmanager/in Klinische Studien (IHK) wird von der IHK Köln erteilt.
Projektmanager/in Klinische Studien (IHK): Zwei Inhouse-Lehrgänge im November und Januar
Unser Partner, die Dr. Oestreich & Partner GmbH wird im November und Januar zwei Inhouse-Lehrgänge Projektmanager/in Klinische Studien (IHK) für ein Unternehmen durchführen. Der Lehrgang basiert auf den von uns entwickelten Blended Learning Konzept Projektmanager/in (IHK). Es freut mich, dass das branchenspezifische Format so gut angenommen wird. Der Vorteil von Inhouse-Lehrgängen liegt auf der Hand: Neben der Bearbeitung eines eigenen Projekts fallen die Reisekosten für die Teilnehmer weg. Insgesamt also ein lukratives Gesamtkonzept.
Projektmanager/in (IHK): Inhouse-Lehrgang im November in Stuttgart ausgebucht
Der Blended Learning Lehrgang Projektmanager/in (IHK) (PDF) wird immer öfter auch als Inhouse-Veranstaltung gebucht. Im November führen wir für ein Unternehmen aus dem Raum Stuttgart einen Lehrgang durch. Dabei bearbeiten die Teilnehmer keine allgemeine Fallstudie, sondern Projekte, die in dem Unternehmen konkret anstehen. In einem Vorgespräch haben wir den konkreten Ablauf abgestimmt Die erarbeitete Projektplanung kann dann in der Organisation sofort genutzt werden – ein doppelter Nutzen für das Unternehmen. Sollten auch Sie an einem Inhouse-Lehrgang interessiert sein, so sprechen Sie mich bitte an. Siehe dazu auch Termine und Was sagen Teilnehmer?
Projektmanager/in (IHK): Inhouse-Lehrgang im November in Köln ausgebucht
Der Blended Learning Lehrgang Projektmanager/in (IHK) (PDF) wird immer öfter auch als Inhouse-Veranstaltung gebucht. Im November führen wir für ein Unternehmen aus Köln alleine in diesem Jahr schon den dritten Lehrgang durch! Dabei bearbeiten die Teilnehmer keine allgemeine Fallstudie, sondern Projekte, die in dem Unternehmen konkret anstehen. Die erarbeitete Projektplanung kann dann in der Organisation sofort genutzt werden. Ein doppelter Nutzen für das Unternehmen. Sollten auch Sie an einem Inhouse-Lehrgang interessiert sein, so sprechen Sie mich bitte an. Siehe dazu auch Termine und Was sagen Teilnehmer?
Top 100 Tools for Learning 2014
Projektmanager/in (IHK): Teilnehmerinterview
Die IHK Rhein-Neckar in Mannheim hat nach dem Videointerview im Frühjahr 2014 einen Teilnehmer zu dem vom 27.06.-01-08.2014 durchgeführten Blended Learning Lehrgang Projektmanager/in (IHK) befragt. In dem Interview Technischer Leiter mit Projektkompetenz (Veröffentlicht am 29.08.2014) wird deutlich, dass auch erfahrene Mitarbeiter von dem Lehrgang profitieren und die erworbenen Kompetenzen in ihrem Unternehmen direkt nutzen können. Darüber hinaus stellt der Teilnehmer auch die Vorteile und Rahmenbedingungen von Blended Learning heraus (In dieser PDF-Datei hervorgehoben). Es freut mich sehr, dass auch dieses Teilnehmerinterview so positiv ausfällt. Danke auch an die IHK Rhein-Neckar, die immer wieder solche Teilnehmerbefragungen durchführt, und somit das Angebot weiter bekannt macht. Siehe dazu auch Termine und Was sagen Teilnehmer?.
Massive Open Online Course (MOOC) Plattformen
Die Liste über die vorhandenen Massive Open Online Course (MOOC) Plattformen zeigt, wie dynamisch sich die Angebote für freie Onlinekurse entwickeln. Kritisch sind aktuell noch die hohen Drop-Out-Raten. Es zeigt sich deutlich, dass reines Onlinelernen seine Möglichkeiten, aber auch seine Grenzen hat. Deshalb wird auch immer deutlicher diskutiert, wie MOOCs in Blended Learning Konzepte integriert werden können.