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Digitalisierung hat Einfluss auf das Innovationsverständnis

Report 2016
Report 2016

Der Global Information Technology Report 2016 (PDF) zeigt deutlich auf, dass die Digitalisierung Einfluss auf Innovationen und das dazugehörende Innovationsverständnis hat (Seite xii): “Examples include the digitization of existing products and processes, distributed manufacturing, blockchains, and advertising-based ´free services´ as well as the prospect of more “uberized” activities in multiple sectors, including transport, banking, entertainment, and education.” Darüber hinaus muss sich auch das Innovationscontrolling weiterentwickeln und beispielsweise Soziale Innovationen oder Geschäftsmodellinnovationen mit berücksichtigen. Solche Zusammenhänge besprechen wir auch in dem von uns entwickelten Blended Learning Lehrgang Innovationsmanager (IHK). Weitere Hinweise zu den Zertifikatslehrgängen finden Sie auf unserer Lernplattform.

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Nokia Open Innovation Challenge 2016

open-innovation-logoDie Nokia Open Innovation Challenge 2016 läuft vom 06. Juni bis 15.08.2016 und hat diesmal den Schwerpunkt IoT (Internet of Things; Internet der Dinge): “Innovators, startups or academia from around the world can participate in this challenge and take a leap towards making the programmable world happen.” Überall auf der Welt entstehen, solche Wettbewerbe, um Ideen aus dem Netz zu sammeln und zu bewerten (Crowdsourcing). Es kommt darüber hinaus auch darauf an, solche Ideen in Innovationen zu überführen, die nachhaltig und wettbewerbsfähig sind (Open Innovation). In dem von uns entwickelten Blended Learning Lehrgang Innovationsmanager (IHK) gehen wir auf diese Zusammenhänge ein. Hinweise zu unseren Zertifikatslehrgängen finden Sie auf unserer Lernplattform.

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Trend 2016: Stärkere Digitalisierung in der Weiterbildung

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Der Trend zur Digitalisierung in der Weiterbildung hält an. In der Veröffentlichung Trend 2016 (Wuppertaler e.V.) wird deutlich, dass die Weiterbildung immer stärker von den Möglichkeiten der Digitalisierung profitieren wird.

Für die Zukunft erwarten die Weiterbildungsanbieter, dass sich der Trend zum digitalen Lernen auch in der betrieblichen Weiterbildung fortsetzt: Die Bildungsdienstleister rechnen damit, dass in Zukunft Online-Lernen in virtuellen Klassenzimmern, die Bereitstellung von Lerninhalten in digitalen Bibliotheken sowie Videoproduktionen und interaktive Module eine noch deutlich stärkere Rolle in ihrem Dienst-leistungsangebot spielen werden als heute Wuppertaler Kreis e.V. (2016:21): Trends 2016).

Es ist daher ein unschätzbarer Vorteil, dass wir schon früh auf diesen Trend gesetzt, und eigene Angebote mit IHK-Zertifikat entwickelt haben. In der Zwischenzeit sind nicht nur die Blended Learning Lehrgänge stark nachgefragt, sondern wird auch immer mehr auf unser Know-How in der digitalisierten Weiterbildung zurückgegriffen. Informationen zu unseren Angeboten finden Sie auf unserer Lernplattform.

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Projektmanager (IHK): 3. Präsenztag in Mannheim

20160701_082320Gestern hatten wir den dritten Präsenztag des von uns entwickelten Blended Learning Lehrgangs Projektmanager (IHK) bei der IHK Rhein-Neckar in Mannheim. Die drei Teams hatten viel zu tun und mussten die Projektstruktur und die Ablauf- und Terminplanung erarbeiten. An den jeweiligen Metaplanwänden konnten die Teams ihre Ergebnisse dann vorstellen. Der nächste Blended Learning Lehrgang Projektmanager (IHK) startet direkt nach der Sommerpause am 17.09.2016. Weitere Hinweise finden Sie auf unserer Lernplattform oder direkt auf der IHK-Webseite.

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Daihatsu nutzt Mass Customization

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Es wurde in der Vergangenheit oft darüber diskutiert, und auf Konferenzen propagiert, nun wird es immer mehr Realität: In den letzten Jahren haben die großen Sprünge bei der Anwendung von 3D-Verfahren (Additive Manufacturing) dazu geführt, dass erste Autobauer Mass Customization als hybride Wettbewerbsstrategie nutzen. Der Kleinwagen-Hersteller Daihatsu stellt die Vorteile in dem Artikel Daihatsu opens the era of mass customization (26.06.2016) und in dem folgenden Video vor.

Solche Entwicklungen stelle ich auch in dem von uns entwickelten Blended Learning Lehrgang Innovationsmanager (IHK) vor. Weitere Hinweise zu unseren IHK-Lehrgängen finden Sie auf unserer Lernplattform.

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Projektmanager (IHK): 2. Präsenztag am Freitag in Mannheim

20160624_083921Am Freitag, den 24.06.2016, hatten wir den zweiten Präsenztag des von uns entwickelten Blended Learning Lehrgangs Projektmanager (IHK) bei der IHK Rhein-Neckar in Mannheim. In der ersten Woche kamen die Teilnehmer sehr gut mit den Inhalten, der Fallstudie und der Lernplattform zurecht. Am zweiten Präsenztag standen u.a. die verschiedenen Projektarten, die Klärung von Anforderungen und erste Problemlösungen auf dem Programm. Sollten Sie an den von uns entwickelten Blended Learning Lehrgängen interessiert sein, so können Sie sich auch auf unserer Lernplattform informieren.

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Audio: Der Wille zum Wissen

headphone-159569_1280Deutschlandradio Kultur hat wieder einen schönen Audiobeitrag zur Verfügung gestellt (Veröffentlicht am 25.06.2016 und steht bis 01.01.2017 zur Verfügung).. Es geht in der Reihe Helden der Wissensgesellschaft im Gespräch mit Ulrich Johannes Schneider um sein Sachbuch Der Wille zum Wissen.

Ulrich Johannes Schneider u.a. (Hg.): Der Wille zum Wissen
Sommerheft der Zeitschrift für Ideengeschichte
C.H. Beck, 128 Seiten, 14 Euro

Solche Themen besprechen wir auch in dem von uns entwickelten Blended Learning Lehrgang Wissensmanager (IHK). Weitere Hinweise finden Sie auf unserer Lernplattform.

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Generation Y und Mass Customization

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Mass Customization als hybride Wettbewerbsstrategie ermöglicht es den Kunden mit Hilfe von Konfiguratoren individuelle Produkt oder Dienstleistung zu kreieren, die nicht viel mehr als Standardprodukte kosten. Da so ein Wertschöpfungsprozess hauptsächlich online abläuft, sollte man vermuten, dass gerade die Generation Y solche Angebote sucht und nutzt. Das Ergebnis einer Studie unter 247 deutschsprachigen Studenten ist allerdings ernüchternd:

Abstract: Due to several attitudes, behaviors and skills members of Generation Y qualify themselves as promising target group for mass customization. To analyze the actual acceptance of online mass customization offerings a quantitative study (n=247) among GenYs (mostly German and Austrian students) was conducted. It was found that the actual interest in customization of this group is moderate. The activities and developments of female GenYs however are promising.

Junker, F. / Walcher, D. / Blazek, P. (2016): Acceptance of Online Mass Customization by
Generation Y – an Empirical Study among European Consumers; Study, DE?RE?SA – Design
Research Salzburg, Center for Co-Creation, Salzburg University of Applied Sciences | Download

Dazu passt auch eine Studie, die ich zusammen mit einem Kollegen aus Osteuropa 2014 durchgeführt habe (Veröffentlichungen):

Freund, R.; Piotrowski, M. et al. (2004): Prerequisites for successful introduction of Mass Customization strategy in Central Europe, Manufacturing and Management in the 21st Century, 16.-17.09.2008, Ohrid, Macedonia | Download

Solche Themen besprechen wir auch in dem von uns entwickelten Blended Learning Lehrgang Innovationsmanager (IHK). Informationen zu unseren Lehrgängen mit IHK-Zertifikat finden Sie auf unserer Lernplattform.

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Projekte erfolgreich managen: 8. Aktualisierung Mai 2016

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Für unseren Blended Learning Lehrgang Projektmanager (IHK) verwenden wir unterschiedliche Quellen. Unter anderem eine regelmäßig aktualisierte Version von “Projekte erfolgreich managen”. Aktuell liegt die 8. Ausgabe aus dem Mai 2016 vor. Darin wechseln die Herausgeber von PDF-Dateien zu einer browserfähigen Variante mit mehr Möglichkeiten für den Nutzer. Eine gute Idee. Informationen zu unseren Blended Learning Angeboten mit IHK-Zertifikat finden Sie auf unserer Lernplattform.

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Projektmanager (IHK) auch 2017 bei der IHK Stuttgart

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Auch im kommenden Jahr wird der von uns entwickelte Blended Learning Lehrgang Projektmanager (IHK) bei der IHK Stuttgart angeboten:

Remshalden 1: Donnerstag 09.02, 16.02, 23.02, 09.03, 16.03, 23.03.2017
Remshalden 2: Donnerstag 14.09, 21.09, 28.09, 05.10, 12.10, 19.10.2017
Stuttgart: Dienstags: 20.06, 27.06, 04.07,11.07.18.07,25.07.2017

Die Lehrgänge werden von unserer Partnerin Frau Christine Görzen (Bühler und Görzen GmbH) durchgeführt. Sollten Sie schon in diesem Jahr an dem den Lehrgang teilnehmen wollen, so finden Sie weitere Hinweise dazu auf unserer Lernplattform.