Mit Projektarbeit können Organisationen gleichzeitig stabil und agil sein

team-dynamischWie kann eine Organisation stabil und agil zugleich sein? In der aktuellen Diskussion geht es oft darum, Stabilität und Flexibilität/Agilität gegeneinander auszuspielen. Es gibt aber – wie so oft – nicht nur ein entweder- oder, sondern ebenso ein sowohl-als-auch. Folgende Textpassage zeigt den Zusammenhang gut auf:

Es ist auch zukünftig wichtig, dass Organisationen in sich stabil bleiben. Gleichzeitig müssen sie flexibler und agiler werden. Arbeit wird virtueller. Teams müssen schnell virtuell zusammenarbeiten können. Grenzen werden aufgehoben, mit allen Chancen und Risiken. Die Zukunft liegt in der aufgabenbasierten Projektarbeit. Die Aufgabe des Managements ist zu erkennen, wer welches Wissen und welche Fähigkeiten hat und welche (Social Media-) Instrumente es einsetzen muss, um Teams zu aktivieren und zu motivieren (BITKOM 2013:8).

Wenn sich Organisationen in Richtung der angesprochenen aufgabenbezogenen Projektarbeit weiterentwickeln, werden Sie dadurch schon beweglicher, flexibler, agiler. Für die allermeisten Organisationen wäre diese Entwicklung schon ausreichend, um sich den veränderten Rahmenbedingungen anzupassen (Projekte sind Träger des Wandels). Die GPM entwickelt in Ihrer Fach- und Projektgruppe Agile Management z.B. ein Agilitäts-Radar mit dem Unternehmen ihren Stand der Flexibilität/Agilität für verschiedene Dimensionen einschätzen können. Es ist wichtig, dass agile Projektmanagementmodelle und -ansätze in die Gesamtentwicklung einer Organisation eingebunden sind, damit keine unnötigen Friktionen – und damit Verluste – entstehen. Solche Themen greifen wir in den von uns entwickelten Blended Learning Lehrgängen Projektmanager (IHK), Innovationsmanager (IHK) und Wissensmanager (IHK) auf. Informationen dazu finden Sie auf unserer Lernplattform.

Kooperation mit der Bühler und Görzen GmbH

bühlerundgörzengmbh-b600Die Kooperation mit der Bühler und Görzen GmbH bezieht sich auf die Durchführung des von uns entwickelten Blended Learning Lehrgangs Projektmanager (IHK). Frau Christine Görzen hat den Lehrgang schon mehrfach bei der IHK Stuttgart (in Stuttgart und im Bildungshaus Remshalden) erfolgreich durchgeführt. Wir freuen uns auf eine weiterhin sehr gute Zusammenarbeit. Informationen zu den Angeboten in der Region Stuttgart finden Sie auf unserer Lernplattform.

Projektmanager (IHK) mit Start am 13.01.2016 in Köln ist ausgebucht

projektmanager-ihk-neu-300Der von uns entwickelte Blended Learning Lehrgang Projektmanager (IHK) mit Start am 13.01.2016 in Köln ist ausgebucht. Auch in diesem Jahr wird der Lehrgang gleich wieder gut angenommen. Der nächste Lehrgang wird in Köln wieder Ende Februar angeboten. Bitte Informieren Sie sich zu den verschiedenen Angeboten in Köln, Lippstadt. Gera, Mannheim und Stuttgart auf unserer Lernplattform.

Projektmanager (IHK) mit Start am 13.02.2016 in Mannheim ist ausgebucht

projektmanager-ihk-neu-300Der von uns entwickelte Blended Learning Lehrgang Projektmanager (IHK) mit Start am 13.02.2016 bei der IHK-Rhein-Neckar in Mannheim ist ausgebucht. Es freut uns sehr, dass der Lehrgang auch in diesem Jahr so gut angenommen wird. Die nächste Möglichkeit, den Lehrgang in Mannheim zu buchen, bietet sich wieder im Sommer:  17.06.-22.07.2016. Bitte informieren Sie sich zu unseren Blended Learning Angeboten, zu den Inhalten, zu den Terminen und zu den Ansprechpartner auf unserer Lernplattform.

Projektmanagement – Aufbauseminar im Oktober bei der IHK Stuttgart

businessmeetingNeben dem von uns entwickelten Blended Learning Lehrgang Projektmanager (IHK) bieten wir zusammen mit der IHK Stuttgart auch ein Grundlagenseminar und ein Aufbauseminar zu Projektmanagement an. Das Konzept besteht jeweils aus zwei Präsenztagen und einer vertiefenden Onlinephase. Der Vorteil dieses Angebots liegt darin, dass Sie die Grundzüge eines modernen Projektmanagements kennen lernen, und darüber hinaus auch noch erste Erfahrungen mit Blended Learning sammeln können.

Projektmanagement Aufbauseminar Blended Learning, 04.10.-11.10.2016, IHK Stuttgart, (Bildungshaus Remshalden), Ansprechpartnerin: Frau Rohrwasser, Telefon: 07151/7095-8839, E-Mail: stephanie.rohrwasser@stuttgart.ihk.de

Grundlagen- und Aufbauseminar werden von Frau Christine Görzen (Bühler und Görzen GmbH) durchgeführt. Frau Görzen leitet auch den Blended Learning Lehrgang Projektmanager (IHK), der auch bei der IHK angeboten wird. Wer weiß, möglicherweise kommen Sie ja durch die Grundlagen- und/oder Aufbauseminare “auf den Geschmack” und nehmen auch an dem Blended Learning Lehrgang Projektmanager (IHK) teil. Weitere Informationen finden Sie auf unserer Lernplattform.

Projektmanager (IHK): Termine für 2017 in Mannheim festgelegt

projektmanager-ihk-neu-300Es ist schon ein Zeichen des Vertrauens, wenn die IHK Rhein-Neckar in Mannheim schon heute mit uns Termine für 2017 festlegt. Es zeigt, dass man mit dem von uns entwickelten Blended Learning Lehrgang Projektmanager (IHK) als Produkt und mit der Durchführung sehr zufrieden ist. Für 2017 haben wir nun 4 verschiedene Termine (plus mögliche Inhouse-Lehrgänge) abgestimmt. Sollten Sie allerdings schon in diesem Jahr an einem der Blended Learning Lehrgänge teilnehmen wollen, so können Sie sich gerene auf unserer Lernplattform informieren.

Warum ist das Teilen von Wissen so schwierig?

wissenDas Zurückhalten von Wissen wird in arbeitsteiligen Industriegesellschaft als arbeitsplatzsichernd angesehen (Womack/Jones/Roos 1990). Solange das Wissen in einer Organisation relativ langsam “unbrauchbar” wird, funktionierte das auch ganz gut. In der heutigen Arbeitswelt ist Wissen allerdings einer permanenten Veränderung unterlegen, sodass das Zurückhalten von Wissen eher schädlich ist. Wissen muss permanent upgedated und weiterentwickelt werden. Das geschieht durch formale und informelle Lernprozesse. Das Teilen von Wissen zwischen Personen, in Gruppen, auf der organisationalen Ebene und in Netzwerken kann heute durch Technologien unterstützt und gefördert werden. Das nicht so leicht – oder gar nicht – explizierbare Wissen (Erfahrungswissen, Expertise, Könnerschaft) wird heute häufig durch persönlichen Kontakt (Meister – Lehrling – Situation) weitergegeben. Es ist also ein Trugschluss, wenn behauptet wird, dass alle Wissensdimensionen mit Hilfe von Technologie erfasst und weiterentwickelt werden können. Dennoch ist auch erkennbar, dass gerade Systeme wie Cognitive Computing neue Möglichkeiten in Wissenssystemen bieten (Deep Learning). Siehe dazu auch meinen Vortrag, den ich im Oktober 2015 auf der Weltkonferenz MCPC 2015 in Montréal/Kanada gehalten habe: Freund, R. (2015): Cognitive Computing and Managing Complexity in Open Innovation Model. Solche Zusammenhänge besprechen wir auch in den von uns entwickelten Blended Learning Lehrgängen Innovationsmanager (IHK) und Wissensmanager (IHK). Informationen dazu finden Sie auf unserer Lernplattform.

Wissenstransfer in Projekten: Was ist zu beachten?

Projektarbeit ist wissensbasiert und “funktioniert” somit etwas anders als klassische Industriearbeit. In Projekten ist es daher wichtig, Wissen zu übertragen, eben Wissenstransfer zu leisten. Doch ist oft unklar, was unter Wissenstransfer zu verstehen ist:

Knowledge transfer is the methodical replication of the expertise, wisdom, insight, and tacit knowledge of key professionals into the heads and hands of their coworkers. It’s more than just on-the-job training. In organizational theory, knowledge transfer is the practical problem of transferring knowledge from one part of the organization to another. Knowledge transfer seeks to organize, create, capture, or distribute the “know-how” of the most expert in a field and ensure its availability for future stakeholders (PMI Institute 2015:6)

Dieses angesprochene Know-How ist also eher als implizites Wissen (oder auch Expertise) zu verstehen. Es wird an diesem Beispiel deutlich, an was modernes Wissensmanagement im Projektmanagement oft hapert: Wissensmanagement im Projektmanagement ist noch zu sehr auf den Umgang mit expliziten Wissen fokussiert. Das ist allerdings nicht verwunderlich, da das Management oft nicht weiß, wie mit impliziten Wissen umgegangen werden soll.

Diese Zusammenhänge werden in den von uns entwickelten Blended Learning Lehrgängen thematisiert. Informationen zu den Lehrgängen und zu Terminen finden Sie auf unserer Lernplattform.

Von Arbeiten 1.0 zu Arbeiten 4.0

arbeiten-40Im Günbuch der Bundesregierung BMAS (2015): Grünbuch Arbeiten 4.0 (PDF) wird auf den Seiten 34-35 erläutert, wie sich Arbeiten verändert hat:

Arbeiten 1.0 bezeichnet die beginnende Industriegesellschaft und die ersten Organisationen von Arbeitern.

Arbeiten 2.0 ist die beginnende Massenproduktion und die Anfänge des Wohlfahrtsstaats am Ende des 19. Jahrhunderts.

Arbeiten 3.0 umfasst die Zeit der Konsolidierung des Sozialstaats und der Arbeitnehmerrechte auf Grundlage der sozialen Marktwirtschaft.

Arbeiten 4.0 wird vernetzter, digitaler und flexibler sein. Wie die zukünftige Arbeitswelt im Einzelnen aussehen wird, ist noch offen. Seit Beginn des 21. Jahrhundert stehen wir vor einem erneuten grundlegenden Wandel der Produktionsweise.

Bei den Beschreibungen wird auch deutlich, dass in Organisationen durchaus ein Mix der verschiedenen Arbeitsformen vorkommt. 

Diese Entwicklung zeigt auf, dass sich mit zunehmender Arbeit 4.0 auch vernetzte Arbeitsweisen, und damit Wissens- und Projektarbeit, stark ausbreiten werden. Solche Zusammenhänge thematisieren wir auch in den von uns entwickelten Blended Learning Lehrgängen Projektmanager/in und Projektmanager/in AGI. Informationen dazu finden Sie auf unserer Lernplattform.