Forschungsbericht Nr. 6 – Universität Regensburg, Lehrstuhl für Lehr-Lern-Forschung und Medienpädagogik: “In diesem Beitrag wird der Fokus auf diejenigen Aspekte von Lernkultur gelegt, die motivationale Voraussetzungen individueller Kompetenzentwicklung betreffen”.
Kompetenz-Bilanz NRW
Aus der Kompetenzbilanz NRW: “Finden Sie heraus, was Sie einzigartig macht und von anderen Menschen unterscheidet: Überlegen Sie, in welche Ihrer Stärken Sie investieren wollen, an welchen Schwächen Sie arbeiten wollen und welches Ziel Sie erreichen wollen.” Hier wird doch ein sehr statisches Bild von “Kompetenz” gezeichnet.
Bermann/Daub/Meurer (2004): Meta- Kompetenz: Von der relationalen zur absoluten Kompetenz
Meta-Kompetenz – Von der relationalen zur absoluten Kompetenz. Abschlussbericht zum Forschungsprojekt Kompetenz und Selbstorganisation, QUEM Berlin 11-2004.
Hasebrook/Zawacki-Richter (2004): Das wirkliche Vermögen steht in der Kompetenzbilanz
Veröffentlicht in: Personalwirtschaft 11/2004. Der Beitrag ist interessant, gerade in Bezug auf die bekannte Wissensbilanz – Made in Germany. Wo steht denn nun das wirkliche Vermögen, in der Wissensbilanz – Made in Germany oder in der Kompetenzbilanz?
Das Kompetenzbarometer 2004/2005
Das Kompetenzbarometer 2004/2005: Das Zentrum für empirische pädagogische Forschung der Universität Landau (zepf) hat zusammen mit Ihrem Partner, der Lutz Wolf Consulting GmbH, eine Umfrage gestartet, mit der die vorhandenen Kompetenzen in der deutschen Bevölkerung gemessen werden sollen.
EU (2005): Key Competencies
Was versteht die EU unter Key Competencies? Kann man diese etwas überhaupt definieren? Ein lesenswerter Beitrag zum Thema.
Lernkultur Kompetenzentwicklung (Quem-Projekt)
Weg von dem Begriff “Qualifikation” und hin zum Kompetenzbegriff? Was bedeutet das für die Lernkultur? Informieren Sie sich auf der Website Lernkultur Kompetenzentwicklung (QUEM-Projekt) oder generell über QUEM (Qualifikations – Entwicklungs – Management)
DFG-Projekt: Konvergenz ökonomischer und pädagogischer Prinzipien
Das ist eine sehr interessante Perspektive. Im Bildungsbereich (Pädagogik) spricht man immer mehr von “Wirtschaftlichkeit, Schlanken Strukturen, Qualitätsmanagement usw.”. In den Unternehmen hört man häufiger Begriffe wie “Lernende Organisation, Wissensmanagement usw.”. Die Projekt-Website thematisiert diese Zusammenhänge.
Robert Freund: Mitglied im Moderatorennetzwerk Wissensbilanz – Made in Germany
Seit März 2005 bin ich Mitglied im Moderatorennetzwerk des Arbeitskreis Wissensbilanz – Made in Germany. Es ist davon auszugehen, dass sich immer mehr Unternehmen und auch Berater für das Thema interessieren. Das Moderatorennetzwerk soll mittelfristig auch eine gewisse Qualitätssicherung gewährleisten, denn es ist für die Aussagekraft der Wissensbilanz entscheidend, wie der Moderationsprozess durchgeführt wird.